導(dǎo)語：南京學(xué)校家具，南京學(xué)?？臻g設(shè)計(jì)。為了滿足日益增長的設(shè)施需求，南京康科迪亞國際學(xué)校（CISS）計(jì)劃并實(shí)施了一系列階段性擴(kuò)展到他們現(xiàn)有的校園，其中包括增加小學(xué)，新表演藝術(shù)館等。今天凡順學(xué)校家具給大家分享一下。         為了滿足日益增長的設(shè)施需求，南京康科迪亞國際學(xué)校（CISS）計(jì)劃并實(shí)施了一系列階段性擴(kuò)展到他們現(xiàn)有的校園，其中包括增加小學(xué)，新表演藝術(shù)館等。   ，南京學(xué)?？臻g設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)規(guī)劃 成都愛思瑟國際學(xué)校(CDIS)提供從幼兒園至12年級(jí)的強(qiáng)調(diào)教學(xué)對(duì)象國際性的北美課程體系。為了應(yīng)對(duì)未來五至十年的校園發(fā)展，學(xué)校進(jìn)行全面的設(shè)計(jì)規(guī)劃和變革。 還有武漢開發(fā)區(qū)國際教育園區(qū)，人大附中-愛文國際學(xué)校……這些學(xué)校的設(shè)計(jì)和改造，校方都聘請(qǐng)了Perkins Eastman。   南京學(xué)校家具，南京學(xué)?？臻g設(shè)計(jì)——案例分享 Perkins Eastman董事總經(jīng)理   Ron Vitale Perkins Eastman成立于紐約，是一家全球性的知名建筑事務(wù)所，目前擁有1000名員工，工作于全球17家跨學(xué)科的分公司。在過去的30多年，公司致力于打造優(yōu)美創(chuàng)新的教育空間，對(duì)學(xué)習(xí)方式和效果產(chǎn)生持續(xù)積極的影響。目前，Perkins Eastman已經(jīng)在中國大半個(gè)省份完成超過100個(gè)項(xiàng)目。 Ron Vitale作為PerkinsEastman設(shè)計(jì)總監(jiān)及董事，他在各類建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)和管理方面擁有30多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長國際學(xué)校的規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)及其管理。他在設(shè)計(jì)上屢獲殊榮，其項(xiàng)目獲得國內(nèi)外好評(píng)并被出版，他大膽承諾支持和促進(jìn)國際教育及其對(duì)設(shè)施設(shè)計(jì)和規(guī)劃的影響。作為公司國際教育集團(tuán)團(tuán)隊(duì)的重要領(lǐng)導(dǎo)者，Ron Vitale能很好地平衡業(yè)主的目標(biāo)以及呈現(xiàn)世界頂級(jí)學(xué)校的業(yè)界最高標(biāo)準(zhǔn)。   中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院主任建筑師   李靜 現(xiàn)任中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)二所主任建筑師。承擔(dān)建設(shè)部和教育部多項(xiàng)科研課題研究，是綠色校園、平安校園、智慧校園的倡導(dǎo)者和實(shí)踐建筑師。尤其擅長尤其教育文化建筑。作為未來學(xué)校規(guī)劃設(shè)計(jì)研究人員，長期考察我國幼兒園和學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)及運(yùn)營情況。并為聯(lián)合國兒童基金會(huì)、中國學(xué)前教育研究會(huì)等機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持。善用跨界思維，并創(chuàng)造性融合文旅地產(chǎn)、教育文化產(chǎn)業(yè)、城市更新和既有建筑改造等領(lǐng)域。     Fielding Nair International（FNI）亞太、中東和非洲區(qū)域總監(jiān)   Bipin Bhadran 作為耀華御用的設(shè)計(jì)事務(wù)所之一，耀華浙江桐鄉(xiāng)校區(qū)特聘FNI公司負(fù)責(zé)主創(chuàng)設(shè)計(jì)，校區(qū)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)采用低密度、高綠化建筑，并遵循美國綠色建筑協(xié)會(huì)LEED的綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)，將21世紀(jì)開放式教學(xué)融入教學(xué)環(huán)境之中。 設(shè)計(jì)遵從以學(xué)生為中心的原則，協(xié)助落實(shí)“學(xué)習(xí)社群”的探究式與跨學(xué)科的學(xué)習(xí)模式，并滿足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。除了空間設(shè)計(jì)，新學(xué)校還將運(yùn)用前沿教學(xué)科技，如人機(jī)交互、虛擬現(xiàn)實(shí)等，以順應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的潮流。 宿舍樓每層樓都設(shè)計(jì)了家庭室，里面有娛樂區(qū)、休息區(qū)、衛(wèi)生間、電話廳，還有一個(gè)小小的廚房，同時(shí)配有冰箱、電視、沙發(fā)等生活設(shè)施。每間學(xué)生公寓里，不僅有獨(dú)立的淋浴房和衛(wèi)生間，席夢(mèng)絲床、書桌、衣柜、床頭柜一應(yīng)俱全，甚至連毛巾、浴巾都提供，還有專門的安保和后勤服務(wù)人員提供安保、房間清潔及洗衣服務(wù)。每個(gè)房間人數(shù)根據(jù)住宿生年級(jí)而定，4到8人不等，所有房間都舒適、安全并且現(xiàn)代。 在這個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校里，走在教育前面的革新設(shè)計(jì)和匠心獨(dú)具的巧思規(guī)劃，支撐著、也詮釋著“面向未來”的教育理念。 Fielding Nair International（FNI）是一家美國著名專職設(shè)計(jì)國際學(xué)校校舍的設(shè)計(jì)規(guī)劃公司，F(xiàn)NI 將21世紀(jì)開放式教學(xué)融入教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)之中。 Bipin Bhadran先生作為FNI公司亞太、中東和非洲區(qū)域總監(jiān)，從教育遠(yuǎn)景的角度負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)質(zhì)量全過程監(jiān)督，確保設(shè)計(jì)能夠與全球最新的發(fā)展趨勢(shì)同步，遵從公司為 21世紀(jì)創(chuàng)造高表現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境的核心理念。   同濟(jì)設(shè)計(jì)四院一所副所長   劉靈 現(xiàn)任建筑設(shè)計(jì)四院一所副所長的劉靈女士，是教育專項(xiàng)事業(yè)部領(lǐng)軍人物。有著卓越的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力和豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，十余年來帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成多項(xiàng)高難度的教育文體組群和復(fù)雜的城市文化綜合設(shè)施，項(xiàng)目掌控及團(tuán)隊(duì)調(diào)配經(jīng)驗(yàn)豐富。   主要項(xiàng)目履歷有蘇州大學(xué)物理院士樓、蘇州大學(xué)文科教學(xué)樓、沈陽工業(yè)大學(xué)文理學(xué)科組團(tuán)、安徽理工大學(xué)文理學(xué)科組團(tuán)、青島中學(xué)教育綜合體、青島市金融區(qū)教育基地、濰坊市北辰中學(xué)與特教中心、滁州市明湖中學(xué)等。#p#分頁標(biāo)題#e#   凡順學(xué)校家具 | 專注學(xué)校環(huán)境整體方案 | 學(xué)校家具供應(yīng)商品牌  早教中心家具 | 幼兒園家具 | 中小學(xué)學(xué)校家具 | | 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家具  凡順南京學(xué)校家具