導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校家具設(shè)計(jì)：香港中文大學(xué)校園設(shè)計(jì)。香港中文大學(xué)深圳校園，「以永續(xù)設(shè)計(jì)的精神，營(yíng)造一個(gè)與自然結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境」?！?ldquo;山水書院·綠海浮島”」的設(shè)計(jì)理念，項(xiàng)目延續(xù)香港中文大學(xué)自然環(huán)境優(yōu)越的特色，最大化的保護(hù)自然，「“以校園擁抱自然，讓自然走進(jìn)校園”」為規(guī)劃目標(biāo)。今天凡順學(xué)校家具給大家分享一下。         香港中文大學(xué)深圳校園，「以永續(xù)設(shè)計(jì)的精神，營(yíng)造一個(gè)與自然結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境」?！?ldquo;山水書院·綠海浮島”」的設(shè)計(jì)理念，項(xiàng)目延續(xù)香港中文大學(xué)自然環(huán)境優(yōu)越的特色，最大化的保護(hù)自然，「“以校園擁抱自然，讓自然走進(jìn)校園”」為規(guī)劃目標(biāo)。   ：香港中文大學(xué)校園設(shè)計(jì)——多元空間   校園設(shè)計(jì)結(jié)合地形，以「山、林、院」三個(gè)大分區(qū)來(lái)組織不同功能及多元空間︰「山」是園區(qū)的自然地貌，與書院及圖書館建筑有機(jī)共融的結(jié)合；「林」是校園的中央綠帶，構(gòu)成大學(xué)的軟核心，它一方面將山體綠化帶入校園，另一方面也是校舍教學(xué)空間的延伸，提供不同性質(zhì)的戶外空間，讓師生在課室外的自然環(huán)境中，繼續(xù)學(xué)術(shù)討論與生活的交流；「院」是學(xué)術(shù)研究的聚落，包括校內(nèi)大部份課室、演講廳、學(xué)生活動(dòng)設(shè)施等配套，綜合成集中、高效率、方便各學(xué)系溝通交流的教學(xué)大樓，當(dāng)中亦穿插很多人性化的院落空間，將林蔭中軸的綠化延伸到大樓內(nèi)，同時(shí)加強(qiáng)建筑的自然采光和通風(fēng)，亦為師生提供舒適的休閑活動(dòng)空間。   香港中文大學(xué)圖書館的設(shè)計(jì)配合整體規(guī)劃的理念，維持了自然山體的完整性，由山體到平地，以「三個(gè)平行的線性空間」展開：教學(xué)建筑以線性的大結(jié)構(gòu)配置在山體對(duì)側(cè)；大禮堂，圖書館，實(shí)驗(yàn)室以及書院，沿山腳以單體建筑的形式襯托山體主題；以及兩組建筑之間的連續(xù)綠地。在這個(gè)構(gòu)思下，圖書館的設(shè)計(jì)將大面積建筑拉開成為線性量體，經(jīng)由轉(zhuǎn)折架空，保持了由中央綠地到山體的「視線穿透性」，也維系了校園大面積自然坡地的「完整性」。   建筑以多層挑高的書架天光大堂為中心，如樹枝般的延展到各圖書室底端的山景閱覽室。設(shè)計(jì)以高藏書效率的結(jié)構(gòu)模組為規(guī)劃基礎(chǔ)，利用厚實(shí)的砌石與輕巧的木條作為外墻的遮陽(yáng)材料，將間接光源引入室內(nèi)的閱覽空間。圖書館室外的空間序列「“庭/廊/院/臺(tái)”」配合了室內(nèi)空間序列「“廳/堂/廡/軒”」，表達(dá)了室內(nèi)外雙重框景的「空間張力」。   香港中文大學(xué)的活動(dòng)中心設(shè)計(jì)，延續(xù)了傳統(tǒng)嶺南建筑豎向天井與橫向穿廊，交錯(cuò)穿透的空間關(guān)系，轉(zhuǎn)化為層層上升的序列院落與天井平臺(tái)，將學(xué)生由低層逐漸帶上高層的半戶外合院與后山的景觀。   建筑面對(duì)校園綠地中心廣場(chǎng)背靠坡地山體，對(duì)外空間以長(zhǎng)廊方院連接北側(cè)的圖書館和東側(cè)的教學(xué)樓，對(duì)內(nèi)空間強(qiáng)化和校園綠地與背后山體的視覺(jué)引導(dǎo)，以序列臺(tái)階和平臺(tái)組成，貫穿建筑的半室外穿廊為空間中軸，層層框景步步高升。   學(xué)生可以分別從校園不同高層的廣場(chǎng)進(jìn)入中心，依次由不同層的平臺(tái)進(jìn)入餐廳，多功能廳和學(xué)生社團(tuán)。配合穿廊軸線和空間功能，建筑在不同高層和區(qū)位安排了大小和類型不同的院落聯(lián)系自然，這些室內(nèi)與室外的空間不但是學(xué)生活動(dòng)理想的互動(dòng)廣場(chǎng)，更形成了調(diào)節(jié)通風(fēng)採(cǎi)光與遮蔭舒適的微氣候環(huán)境。   學(xué)校家具設(shè)計(jì)：香港中文大學(xué)校園設(shè)計(jì)——項(xiàng)目信息： 地點(diǎn)：中國(guó)深圳龍崗區(qū) 年份： 2012-2016 總建筑面積：301,370㎡ 基地面積：1,000,000㎡ 業(yè)主：深圳市建筑工務(wù)署 / 香港中文大學(xué) 整體規(guī)劃：許李嚴(yán)建筑事務(wù)所 合作單位：嘉栢建筑師事務(wù)所  王維仁建筑設(shè)計(jì)研究室 獲獎(jiǎng)：世界建筑節(jié)World Architecture Festival入圍作品 2013           國(guó)際邀請(qǐng)競(jìng)賽首名 — 實(shí)施方案 2012   凡順學(xué)校家具 | 專注學(xué)校環(huán)境整體方案 | 學(xué)校家具供應(yīng)商品牌  早教中心家具 | 幼兒園家具 | 中小學(xué)學(xué)校家具 | | 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家具  凡順南京學(xué)校家具